A 2026–2027-es idény első Tehetségközpont (TK) programján felszólalt Soós Judit sportpszichológus és Nicholas Struhár, a Szlovák Jégkorong Szövetség oktatási és módszertani igazgatója. A napot pedig Majoross Gergellyel, a magyar férfi felnőtt válogatott szövetségi kapitányával zárták a jelenlévő edzők.
Az új idényben is útjára indult a Magyar Jégkorong Szövetség TK workshop-sorozata. Korábban már tartottak a kapuspalánták szüleinek egy edukációs napot, most azonban már az edzők lepték el a Tüskecsarnokban lévő Metodikai központot.
A lemorzsolódás megakadályozása
A napot Soós Judit sportpszichológus indította, témája pedig nem más volt, mint a sportágon belüli lemorzsolódás. Azon belül is kitért arra, hogy mik lehetnek az okok és milyen megelőző lépéseket lehet tenni annak érdekében, hogy minél kevesebb gyerek hagyja abba idő előtt a jégkorongot.
Soós korosztályonkra bontva ment végig azon, hogy mi lehet a motiváló tényező, illetve, hogy korábbi kutatások alapján mik azok a kulcspontok, amik elősegítik a lemorzsolódást. De azt is végigvette, hogy egy edzőnek a kezében milyen eszközök vannak, amikkel csökkentheti a lemorzsolódást.
A jelenlévő edzők az előadás végén kérdezhettek és egy kerekasztal-beszélgetés keretein belül meg is vitathatták a hallottakat, véleményeket a témával kapcsolatban.
Nagy felelősség egészen fiatalon
Soóst egy külföldi vendégelőadó követte: Nicolas Struhár, a Szlovák Jégkorong Szövetség oktatási és módszertani igazgatója.
"Szeretek nagyban gondolkodni – mondta Nicholas Struhár, aki egészen fiatalon, 24 évesen került igazgatói pozícióba. - Folyamatosan azt keresem, hogyan tudunk olyan rendszert kialakítani, amelyben fenntarthatóan és hatékonyan tudunk közös célért dolgozni. A mi esetünkben ez a jégkorongos közösség fejlesztése, amelynek része olyan emberek nevelése, akik nemcsak a jégkorongban állják meg a helyüket, hanem a társadalom teljes értékű tagjaiként is."
Noha a szakember még jelenleg is csak 25 éves, elképesztő tudással rendelkezik a szakterületén, amit annak köszönhet, hogy folyamatosan keresi a lehetőséget a fejlődésre.
Az előadásának fő témája a szlovák képzési modell volt, azt viszont már az elején kihangsúlyozta, hogy vannak elemek, amiket még ők maguk sem emeltek be a képzésbe, hanem kidolgozás alatt állnak. Mindemellett a résztvevők nem csak ültek és hallgattak, Struhár többször is csapatmunkára, vagy a csoporton belüli "kutatómunkára" kérte meg az edzőket, amiknek az eredményeit aztán közösen megvitattak, átbeszéltek.
Eseményzáró összegzés
A programon Majoross Gergely, a magyar férfi felnőtt válogatott szövetségi kapitánya is részt vett: Struhár után egy összefoglaló foglalkozás keretein belül vele záródott a nap. Lényegében egy szimulációs feladatot kaptak tőle az edzők, aminek a lényege az volt, hogy a kisebb csoportokra osztott szakembereknek létre kellett hozniuk egy képzeletbeli klubot, majd meg kellett határozniuk három alapértéket.
A kiscsoportos gondolkodást és az alapértékek összegyűjtését követően Majoross Gergely ötöt választott, amelyek felkerültek a táblára:
- gyerekközpontúság
- hosszútávú fejlesztés
- nyitottság
- következetes szervezettség
- fenntarthatóság
Ezeket aztán közösen végigvették és megvitatták a szakemberek, akik megnézték, mi az, amik a résztvevők valós klubjainál működik és mi az, ami döcög vagy egyáltalán nem működik. Zárszóként pedig összeszedték, hogy a fentebb felsorolt területeken hogyan lehetne előrelépni és fejlődni.
